近日,由華中師范大學(xué)教育學(xué)院、華中師范大學(xué)陶行知國(guó)際研究中心聯(lián)合發(fā)起的尋找2024年全國(guó)“最美新時(shí)代大先生”“最美新時(shí)代未來(lái)大先生”“最美新時(shí)代小先生”公益行動(dòng)發(fā)布結(jié)果,蒲斌杰老師榮獲全國(guó)“最美新時(shí)代大先生”稱(chēng)號(hào)。
蒲斌杰老師憑著高尚的道德情操、堅(jiān)定的理想信念、因材施教的育人智慧、勤奮的躬耕態(tài)度、樂(lè)教愛(ài)生的仁愛(ài)之心、從25個(gè)省、市、自治區(qū),242所學(xué)校,1024人中脫穎而出,成為100位榮獲2024年全國(guó)“最美新時(shí)代大先生”稱(chēng)號(hào)之一。11月16日,蒲斌杰老師應(yīng)邀于湖北武漢工商學(xué)院參加頒獎(jiǎng)典禮,和來(lái)自全國(guó)各地的教育同仁一起與中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 、陶行知研究會(huì)生活.實(shí)踐委員會(huì)理事長(zhǎng)周洪宇先生合影。這是千陽(yáng)縣教師首次榮獲此獎(jiǎng)項(xiàng),更是對(duì)千陽(yáng)縣紅山初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)成果的肯定。
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行生活實(shí)踐精神。蒲斌杰老師用赤誠(chéng)的熱情書(shū)寫(xiě)著實(shí)踐教育的篇章,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)踐教育的初心。16年的教師經(jīng)歷,為他筑牢了教育教學(xué)的實(shí)踐根基。作為一名思政教師,堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)知行合一,做到因材施教、因勢(shì)利導(dǎo),熱心從事教育教學(xué)研究和學(xué)校文化建設(shè),獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。他先后擔(dān)任和獲得九江學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所兼職研究員,北京師圣教育研究院基礎(chǔ)教育實(shí)踐導(dǎo)師,中國(guó)陶行知研究會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)會(huì)員,全國(guó)領(lǐng)雁工程——中教智庫(kù)教育名師,中國(guó)教育專(zhuān)家網(wǎng)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家,中國(guó)教育專(zhuān)家網(wǎng)教育名師,學(xué)科網(wǎng)首席推薦官。受邀多次擔(dān)任九江學(xué)院授課講師,陜西省德育工作坊重要成員,青年作家網(wǎng)簽約作家,青年文學(xué)家雜志社理事會(huì)理事,中國(guó)教師報(bào)特約通訊員,全國(guó)南網(wǎng)知行書(shū)屋鄉(xiāng)村教師俱樂(lè)部種子教師,貴州省安順市普定縣項(xiàng)目學(xué)校指導(dǎo)老師,多次擔(dān)任《同步作文》副主編,未來(lái)出版社閱讀推廣人。曾獲得陜西省學(xué)科育人新秀、陜西省素質(zhì)教育好老師稱(chēng)號(hào),連續(xù)5年獲得全國(guó)校園文學(xué)大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、寶雞市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、寶雞市慈善讀本進(jìn)校園先進(jìn)個(gè)人、千陽(yáng)縣少先隊(duì)教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。先后撰寫(xiě)發(fā)表40余篇教育教學(xué)論文榮獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),先后承擔(dān)完成各級(jí)課題10項(xiàng)。有多節(jié)執(zhí)教課獲得優(yōu)質(zhì)課,2021年成立的千陽(yáng)縣德育工作坊 已發(fā)展成員30余人,多人為市縣級(jí)教學(xué)能手和新秀,近兩年來(lái)開(kāi)展專(zhuān)題講座20余次,成員多人執(zhí)教公開(kāi)課10余節(jié),開(kāi)展備考評(píng)一體化培訓(xùn)研討會(huì)5次,在全國(guó)思政課教科研團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)中,我組建的團(tuán)隊(duì)榮登全國(guó)中文核心期刊《天津教育》2022.2(中)封面。
蒲斌杰老師榮獲全國(guó)“最美新時(shí)代大先生”稱(chēng)號(hào),激勵(lì)著全校教師弘揚(yáng)教育家精神,用實(shí)際行動(dòng)踐行教育的初心,做人民滿(mǎn)意的教師。他和他的教科研團(tuán)隊(duì)將再接再厲,繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行教育家精神,辦人民滿(mǎn)意的教育,讓每位老師都成為人民心中“最美新時(shí)代大先生”,用“大先生”的氣魄指引教育教學(xué)前進(jìn)的方向,用“大先生”的理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,用“大先生”的理想照亮教育的未來(lái)!
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